جمال العربي: أحلم أن يتحول تعليم اللغة العربية من معاناة ومشقة إلى متعة وسعادة.

       أعتقد أنكم تشاركونني حلمًا أرجو أن يتحقق.. وهو أن يتحول تعليم اللغة العربية من معاناة ومشقة .. إلى متعة وسعادة .. هذه اللغة التي ازداد شأنها .. وعلت مكانتها .. حينما جاءت وعاء لدينِنا الحنيف .. ونِبْراسا حَمَلَه رسول البشرية محمد – صلى الله عليه وسلم ـ. أذن الخير التي استَقْبَلت آخر إرسالِ السماء على ظَهْر الأرض .. ولسان الصِدق الذي أبْلَغ عن الحق آخرَ هدى الحنيفية السمحاء .

      إن وزارةَ التربيةِ والتعليم بجمهورية مصر العربية .. لا تألو جهْدًا.. ولا تدخرُ وسْعًا في المتابعةِ المستمرة لأبنائها.. حِفْظًا لألسِنَتَهم.. وصونا لأفكارِهم.. لأنهم أبناءُ العربية.. ولأن عربيتَهم ستبقَى مع الحياة والإنسان، ويقيني وثقتي وإيماني الذي لا يتسرب إليه الشك .. أن أمتنا العربية قادرة على بناء وإعادة بناء نفسها .. لتعود مرة أخرى كما كانت دائمًا عبر التاريخ الذي نعتز ونفخر به.

جاء هذا ضمن كلمة الأستاذ جمال العربي وزير التربية والتعليم أمام ملتقى (بالعربي) الذي أقامته مؤسسة الفكر العربي من أجل تشجيع القراءة لدى الطفل العربي، حيث بدأت فعاليات الملتقى  بالعاصمة اللبنانية بيروت الخميس الماضي بحضور وزراء التربية والتعليم العالي في كل من لبنان وتونس ومصر ونخبة واسعة من المتخصصين في مجال تعليم الأطفال، ونقل الأمين العام لمؤسسة الفكر العربي في لبنان الدكتور سليمان عبد المنعم في كلمته تحيات وتقدير صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة ورئيس مؤسسة الفكر العربي والذي أعلن من بيروت الدعوة إلى إنشاء مؤسسة عربية تُعلي قيم الهوية والانتماء وتسعى لتحقيق التضامن الثقافي العربي. مؤكداً على أهمية حملة «بالعربي» لدعم القراءة عند الطفل العربي باللغة العربية، موضحا أن الحملة تستهدف كل القطاعات والأدوار الرسمية والخاصة والأهلية من أجل دعمها وتطويرها في هذا المجال.

وأكد الأستاذ جمال العربي أن خطة الوزارة لتطوير التعليم بالصفوف الأولى من التعليمِ الابتدائي، وضعت إتْقَان التلميذ اللغةَ العربيةَ قراءةً وكتابةً هدفاً استراتيجيا، حيث تمثل هذه المرحلةِ العمرية مرحلةُ التكوينِ الوجداني، والتشكيلِ اللغوي في حياةِ الطفلِ المصري، وزوَّدت مناهجَ اللغةِ العربيةِ بمضامينَ تحمى هذا التكوينَ، وتُساعدُ على هذا التشكيلِ، رغبة في تنمية قدرة المتعلم علي التمسك بالقيم الإنسانية النابعة من رسالات السماء، والاستناد إليها كمنطق أساسي موجه لسلوكه في الحياة، الاعتزاز بانتمائه للثقافة العربية، والافتخار بأمجادها، والممارسة اللغوية الجيدة الواعية القائمة على الفهم .. والتحدث والاستماع، والقراءة، والكتابة.