لقاء وزير التربية والتعليم بالمعلمين لمناقشة تعديلات قانون الكادر

في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على التواصل مع المعلمين وتحسين أوضاعهم المادية والاجتماعية اجتمع السيد الأستاذ جمال العربي  وزير التربية والتعليم بعدد كبير من المعلمين من مختلف محافظات الجمهورية لمناقشة مقترح تعديل القـــــــــــــــانون 155 لسنـة 2007 ( المعروف بقانون الكادر ) ، والذي تم إعداده بواسطة لجنة مشكلة لاقتراح صياغة أكثر كفاءة وملاءمة لنصوص القانون أسوة بالنظم المماثلة المطبقة في الدولة بهدف الوصول الى كادر خاص حقيقي للمعلمين يعالج سلبيات تطبيق القانون من كافة النواحي .

أكد السيد الوزير على حرصه على لقاء المعلمين لاستطلاع آرائهم حول هذه المقترحات  قبل عرضها على مجلس الوزراء ، وأن هذا اللقاء يعد بداية لمناقشة كل الأمور المتعلقة بالعملية التعليمية ،وأن أي خطوات أو قرارات لن تتخذ قبل عرضها عليهم. وأشار الوزير الى أنه قد تم البدء في ذلك بعمل استطلاع لآراء المعلمين حول مكافأة نهاية الخدمة.

وتم عرض التعديلات المقترحة على قانون الكادر ومن أهم ملامحها : إضافة الفئات التي حرمت من دخول الكادر مثل مشرفي ووكلاء الأنشطة وموجهي صيانة الحاسب الآلي ومشرفي التغذية ، تفضيل خريجي كليات التربية في التعيين، حذف شرط الامتحان واستبداله ببرامج تنمية مهنية، نقل سلطة التعاقد مع المعلم المساعد من الوزير الى المحافظ المختص، وإلغاء اختيار شاغلي وظائف موجه أول وموجه عام من الوظيفة الأدنى مباشرة وأن تكون جميع وظائف التوجيه بالاختيار في مسابقة عامة مفتوحة، اختيار شاغلي وظيفة مدير ووكيل مدرسة في مسابقة عامة ومفتوحة، اقتراح جدول أجور مستقل للمعلمين يبدأ من 1200 جنيهاً للمعلم المساعد ، معالجة القصور التشريعي الخاص بإضافة أجازات المعلم المساعد مثل المعلم ،والنص على علاوة ترقية للمعلم  تماثل العلاوة الدورية، والنص على أن إعطاء دروس خصوصية يعد مخالفة تأديبية .

ودار نقاش بين السيد الوزير وقيادات الوزارة والمعلمين حول هذه المقترحات واقترح المعلمون عمل كادر خاص لهم يتميز عن كادر المشرفين والأخصائيين ، كما طالبوا بقصر شرط الحصول على مؤهل تربوي على حديثي التخرج من غير خريجي كليات التربية، كما طالبوا باحتساب الكادر على أساس مرتب العام الحالي وليس السابق ،وطالب بعضهم برفع الحد الأدنى لأجر المعلم الى 1500 جنيهاً للمعلم المساعد  .

وصرح الوزير بأن الوزارة بصدد إعداد مشروع آخر للعرض على مجلس الوزراء وهو إعادة تكليف خريجي كليات التربية لسد العجز في أعداد المعلمين .

وأكد الدكتور طارق الحصري مساعد الوزير للتطوير الإداري أن الوزارة تأمل في رفع القيمة الأدبية والمادية للمعلم وأن الجميع يتفق على أن إصلاح التعليم هو أساس النهوض بالبلاد وأنه لا إصلاح للتعليم بدون إصلاح أوضاع المعلم .    

 

الأستاذ جمال العربي يجتمع بسفير بريطانيا بالقاهرة.

في إطار التعاون بين وزارة التربية والتعليم والجهات الدولية من أجل الارتقاء بمفردات المنظومة التعليمية، أجتمع الأستاذ جمال العربي وزير التربية والتعليم بالسيد جيمس وات سفير بريطانيا بالقاهرة، وقد أعرب السيد السفير عن سعادته لوجود العديد من مشروعات التعاون بين وزارة التربية والتعليم والمركز الثقافي البريطاني بالقاهرة، والمتمثلة في عدد من البرامج التي تتم في مجال التدريب على اللغة الإنجليزية تهدف إلى الارتقاء بالمستوى المهني للمعلم وبالتالي تقديم خدمة تعليمية متميزة للطالب، معرباً عن استعداد المركز لتقديم الدعم للوزارة خلال المرحلة القادمة، بتقديم  عدد 60 منحة دراسية لتحسين اللغة الانجليزية للإداريين بالوزارة.

ومن جانبه، أشاد الأستاذ الوزير بالتعاون المشترك بين الوزارة والمركز الثقافي البريطاني، مؤكداً على أن تدريب المعلمين على اللغة وخاصة مهارات الاستماع والتحدث هام جدا بالنسبة للمعلم حتى يتقن التلاميذ اللغة ويتحدون بها بشكل صحيح وألا يقتصر تعلمهم للغة على مجرد معرفة القواعد والمفردات اللغوية، وضرورة أن تمتلك الوزارة أدوات التدريب التي يستخدمها المركز الثقافي البريطاني بعد انتهاء البرامج التدريبية حتى تتمكن الوزارة من الحفاظ على استمرارية التدريب.

كما طرح سيادته أوجه التعاون المستقبلي بين المركز الثقافي البريطاني ووزارة التربية والتعليم في إطار الخطة المستقبلية للوزارة وان يتركز التعاون على المشروعات المتعلقة بإعداد المناهج الدراسية، وزيادة التعاون في مجال التعليم الفني، والمساعدة على خفض نسبة التسرب في التعليم ومحو الأمية وتعليم الكبار، وتدريب معلمي الرياضيات والعلوم في المدارس التجريبية على استخدام اللغة، والاستمرار في تقديم الدعم للأكاديمية المهنية للمعلم.

الأستاذ جمال العربي يجتمع بسفير بريطانيا بالقاهرة.

في إطار التعاون بين وزارة التربية والتعليم والجهات الدولية من أجل الارتقاء بمفردات المنظومة التعليمية، أجتمع الأستاذ جمال العربي وزير التربية والتعليم بالسيد جيمس وات سفير بريطانيا بالقاهرة، وقد أعرب السيد السفير عن سعادته لوجود العديد من مشروعات التعاون بين وزارة التربية والتعليم والمركز الثقافي البريطاني بالقاهرة، والمتمثلة في عدد من البرامج التي تتم في مجال التدريب على اللغة الإنجليزية تهدف إلى الارتقاء بالمستوى المهني للمعلم وبالتالي تقديم خدمة تعليمية متميزة للطالب، معرباً عن استعداد المركز لتقديم الدعم للوزارة خلال المرحلة القادمة، بتقديم  عدد 60 منحة دراسية لتحسين اللغة الانجليزية للإداريين بالوزارة.

ومن جانبه، أشاد الأستاذ الوزير بالتعاون المشترك بين الوزارة والمركز الثقافي البريطاني، مؤكداً على أن تدريب المعلمين على اللغة وخاصة مهارات الاستماع والتحدث هام جدا بالنسبة للمعلم حتى يتقن التلاميذ اللغة ويتحدون بها بشكل صحيح وألا يقتصر تعلمهم للغة على مجرد معرفة القواعد والمفردات اللغوية، وضرورة أن تمتلك الوزارة أدوات التدريب التي يستخدمها المركز الثقافي البريطاني بعد انتهاء البرامج التدريبية حتى تتمكن الوزارة من الحفاظ على استمرارية التدريب.

كما طرح سيادته أوجه التعاون المستقبلي بين المركز الثقافي البريطاني ووزارة التربية والتعليم في إطار الخطة المستقبلية للوزارة وان يتركز التعاون على المشروعات المتعلقة بإعداد المناهج الدراسية، وزيادة التعاون في مجال التعليم الفني، والمساعدة على خفض نسبة التسرب في التعليم ومحو الأمية وتعليم الكبار، وتدريب معلمي الرياضيات والعلوم في المدارس التجريبية على استخدام اللغة، والاستمرار في تقديم الدعم للأكاديمية المهنية للمعلم.

وزير التربية والتعليم يتابع مصابي حادث الإسكندرية

يتابع الأستاذ جمال العربي وزير التربية والتعليم حالة التلاميذ السبعة الذين أصيبوا جراء الحادث الذي تعرض له بعض تلاميذ مدرسة جابر بن حيان الابتدائية التابعة لإدارة العامرية التعليمية بالإسكندرية.

 كان عدد من التلاميذ يبلغ عددهم 27 تلميذا في رحلة مدرسية إلى إحدى مدن الملاهي بالرأس السوداء، وسقطت إحدى الألعاب وعلى متنها سبعة منهم، مما أسفر عن وفاة مشرف الرحلة /  طه شعبان طه،  ووقوع إصابات مختلفة تنوعت بين كسر بالذراع، وكسر بالجمجمة، واشتباه ما بعد الارتجاج، وبتر بإصبع أحد التلاميذ.

عبّر الوزير عن بالغ الأسى والحزن وقدم خالص التعازي لأسرة المتوفى الشهيد، وأناب وكيل أول الوزارة مدير المديرية بالإسكندرية في تقديم واجب العزاء لأسرة المتوفى الشهيد، وزيارة التلاميذ المصابين وتقديم أعلى مستويات الرعاية الصحية لهم، ومتابعة ما تسفر عنه التحقيقات في هذا الحادث الأليم.

كما أجرى الأستاذ جمال العربي وزير التربية والتعليم اتصالات هاتفية بأولياء أمور التلاميذ السبعة الذين أصيبوا جراء الحادث الذي تعرضوا إثر سقوط إحدى الألعاب خلال رحلتهم المدرسية إلى حدائق الملاهي بالإسكندرية.

وقد أكد الوزير خلال اتصاله بأولياء أمور التلاميذ المصابين، عن اهتمامه الشخصي ومتابعته المتواصلة لحالة ذويهم الصحية وحرصه على توفير أعلى مستويات الرعاية الصحية لهم.

شملت قائمة الاتصالات أولياء أمور التلاميذ رودينا وسيف جلال مرسى، ومحمد ومريم أحمد السيد صديق، وولى أمر التلميذ محمد محمود أحمد وأيضاً ولى أمر التلميذة شيماء محمد مصطفى.   

وقد أصدر سيادته تعليماته بصرف مبلغ خمسة آلاف جنيه لأسرة المتوفى الشهيد طه شعبان طه، وسرعة صرف التعويضات للتلاميذ المصابين من صندوق التأمين على الطلاب.

لأول مرة التعليم الفني ترسل لجان للمحافظات لاختيار رؤساء لجان سير امتحانات الدبلومات الفنية.

أصدر السيد الأستاذ جمال العربي وزير التربية و التعليم تعليمات بتكليف قطاع التعليم الفني بتشكيل لجان لعمل مقابلات شخصية لمقابلة رؤساء لجان سير الامتحان و المرقبوان الأوائل و رؤساء مراكز توزيع الأسئلة .

حيث يتوجه عدة لجان مكونة من التعليم الفني و الشئون القانونية و الإدارة العامة للامتحانات لمقابلة السادة المرشحين للندب لأعمال امتحانات الدبلومات الفنية و ذلك للاختيار من بين المرشحين من يصلح للقيام لهذا العمل .

ومن أهم المواصفات التي يجب توافرها في المرشح :-

·       أن يتمتع المرشح لهذا العمل بسمات قيادية و توافر الخبرة في أعمال الامتحانات .

·       ليس لديه مانع من الموانع التي تحول دون القيام بهذا العمل.

و تيسيراً على السادة المرشحين سوف تتوجه هذه اللجان إلى معظم المحافظات القريبة منهم لعدم تحملهم مشقة السفر.

كما قامت اللجنة المركزية للتعليم الفني بمقابلة السادة المرشحين من رؤساء ووكلاء لجان النظام  و المراقبة و لجان الإدارة لجميع القطاعات لاختيار من يصلح من بينهم و ذلك تحقيقاً لمبدأ الشفافية في الاختيار ، و تطوير منظومة العمل بامتحانات الدبلومات الفنية و هو ما تسعى إليه الوزارة للعمل على راحة جميع المعلمين و إتاحة الفرصة أمام الجميع .